Aday öğretmenlerin yapamayacağı görevler şunlardır:
Aday öğretmenler, Yetiştirme Programı kapsamındaki tüm faaliyetlere katılmak zorundadır. Yasal bir mazeret nedeniyle bu faaliyetlerin bir kısmına veya tamamına katılamayan aday öğretmenler, Bakanlıkça belirlenecek tarih ve yerde yapılacak telafi programına katılmak zorundadır
Aday öğretmenler, eğitim ve uygulama görevlerinden oluşan Yetiştirme Programı doğrultusunda çeşitli görevlerde bulunabilir: Eğitim görevleri: Uyum eğitimi ve adaylık eğitimi. Uygulama görevleri: Sınıf içi gözlem ve uygulama görevleri: Ders gözlemleri ve rehberlik uygulamaları. Eğitim kurumu içi uygulama görevleri: Eğitim kurumu yönetiminin iş ve işlemlerini izleme ve uygulama. Eğitim kurumu dışı uygulama görevleri: İl veya ilçe milli eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda diğer eğitim kurumlarına yönelik gözlem ve uygulamalar. Aday öğretmenlere, adaylıklarının ilk üç ayında bağımsız ders ve nöbet görevi verilmez; bu dönemde danışman öğretmen nezaretinde derse girerler.
Aday Öğretmenlik ve Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamakları Yönetmeliği, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmî eğitim kurumlarında görev yapan aday öğretmenlerin adaylık süreçleri ile öğretmenlerin kariyer basamaklarında ilerlemelerine ilişkin usul ve esasları düzenler. Yönetmeliğin bazı maddeleri: Adaylık süreci: Aday öğretmenler, en az iki yüz kırk ders saati olan Yetiştirme Programına tabi tutulur ve bu süreç bir yıldan az, iki yıldan çok olamaz. Danışman öğretmen: Aday öğretmenin atandığı eğitim kurumunda, aynı alanda olmak şartıyla sırasıyla başöğretmen, uzman öğretmen veya en fazla hizmet süresi bulunan öğretmenden başlanır. Kariyer basamakları: Öğretmenlik, adaylık döneminden sonra öğretmen, uzman öğretmen ve başöğretmen olmak üzere üç kariyer basamağına ayrılır. Unvan şartları: Uzman öğretmen unvanı için öğretmenlikte en az on yıl hizmet ve Uzman Öğretmenlik Eğitim Programını tamamlama, başöğretmen unvanı için ise uzman öğretmenlikte en az on yıl hizmet ve Başöğretmenlik Eğitim Programını tamamlama gereklidir.
Aday öğretmenlerin uygulama süresi, bir yıldan az iki yıldan çok olamaz. Aday öğretmenler, bu süreçte eğitim ve uygulama görevlerinden oluşan Yetiştirme Programına tabi tutulur. Uygulama görevleri: Sınıf içi, eğitim kurumu içi ve eğitim kurumu dışı yapılacak gözlem görevlerini içerir. Sınıf ve eğitim kurumu içerisinde yapılacak uygulama görevlerini içerir. Aday öğretmenlerin, Yetiştirme Programını tamamlamaları zorunludur.
Aday öğretmenlik eğitim planı, "Aday Öğretmen Yetiştirme Programı" doğrultusunda hazırlanır. Eğitim planının temel unsurları: Uyum Eğitimi: Aday öğretmenlerin mesleğe, kuruma ve sosyal çevreye hazırlanması. Danışman Gözetiminde Derse Girme: Aday öğretmenlerin, danışman öğretmen gözetiminde derslere girmesi. Hizmet İçi Eğitimlerin Tamamlanması: Aday öğretmenlerin, Yetiştirme Programı kapsamındaki hizmet içi eğitimleri yüz yüze veya uzaktan tamamlaması. Eğitim Kurumu Yönetimi Gözetimi: Aday öğretmenlerin, eğitim kurumu müdürünün gözetiminde eğitim kurumunun yönetimiyle ilgili iş ve işlemleri öğrenmesi. Gözlem ve Uygulamalar: İl veya ilçe millî eğitim müdürlüklerinin koordinasyonunda, aday öğretmenlerin diğer eğitim kurumlarında gözlem ve uygulamalara katılması. 2025 yılı için Aday Öğretmenlik Süreci Genelgesi ve Aday Öğretmen Yetiştirme Kılavuzu, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı tarafından yayınlanmıştır.
Öğretmenler, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'nun 28. maddesi kapsamında, ticaret ve diğer kazanç sağlayan faaliyetlerde bulunamazlar. Öğretmenlerin yapamayacağı diğer işler arasında: Özel ders vermek (küçük işletme defteri tutmak zorunda oldukları için); Gerçek kişilere veya özel hukuk tüzel kişilerine ait iş yerlerinde çalışmak; Herhangi bir kooperatife, meslek kuruluşuna ya da yapı kalkınma kuruluşuna üye olmak. Ancak, öğretmenler mesai saatleri dışında ve görevlerinin itibarını zedelemeden bazı ek işlerde bulunabilirler.
Aday öğretmen, müdür yardımcısı olamaz. Müdür yardımcısı olabilmek için adaylığın kalkmış olması gerekir. Aday öğretmenler, görev yaptıkları eğitim kurumunda veya başka bir eğitim kurumunda müdür yardımcısı olarak görevlendirilemezler.
Öğretmenlerin bazı görevleri: Ders verme. Öğrencileri gözetleme. Okul işlerine katılma. Kanun ve yönetmelikleri uygulama. Mesleki gelişim. Değerlendirme. Veli iletişimi. Okul yönetimi ile işbirliği. Etik değerleri aşılama. Sorun çözme.
Eğitim
Aday öğretmenler hangi görevleri yapamaz?
Altın oranı kim buldu?
ALES eski sınav soruları neden kaldırıldı?
Akın dil YDS kaç soruda bir mola verilir?
960 CC kaç litre?
Adaptasyon ve varyasyon arasındaki fark nedir?
Anadolu AÖF finansal muhasebe kitabı nereden indirilir?
Akciğerin parankim ve stroması nedir?
Akarsu rejimleri kaça ayrılır?
ALES'te hangi konular var?
Altıgen ve eşkenar üçgen alanı aynı mı?
Aküde hangi asit kullanılır?
Akademik dergilerde hangi makaleler yayınlanır?
90 ortalama ile hangi seviye?
Akut'ta hangi bölümler var?
Amensal ve antagonistik ilişki nedir?
A5 boyut defter kaç yaprak olmalı?
Amino asit sentezi hangi organel yapar?
Anadolu Selçuklu Devleti'nin Anadolu'yu Türklere açması için yaptığı savaş ..
Amasya ALMS sınav nasıl yapılır?
Amfibi ve sürüngen arasındaki fark nedir?
ABD eyaletleri nasıl kodlanır?
9.sınıf coğrafya 1.dönem 2.yazılı nasıl olacak?
Akıl yürütme ve tanım arasındaki fark nedir?
Albert Einstein izafiyet teorisini nasıl açıkladı?
90'larda Türkiye'de neler yaşandı?
Amasya Genelgesi'nin milli mücadeleyi kişisellikten çıkarması ne demek?..
Agility eğitimi nedir?
ALES'te 70 puan için kaç net gerekir?
AKTS kaç olmalı?
Akıllı defter matematikte nasıl kullanılır?
Aerobik solunum kaç ATP üretir?
Amerikan iç savaşı ve Amerikan bağımsızlık savaşı aynı mı?
Analitik geometri için hangi notlar?
Aktiflik ve pil potansiyeli aynı şey mi?
Anadolu üniversitesi online kayıt nasıl yapılır?
Anasınıfı zümresi ne yapar?
Adeziyon ve kohezyoda yüzey gerilimi nasıl oluşur?
Altın oran nedir?
Aneroid ve cıvalı barometre arasındaki fark nedir?